Рабочая программа музыкального руководителя
Дополнительно
Оглавление.
1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ …………………………………………………..3
1.1.Пояснительная записка………………………………………………………3
1.2.Цели и задачи музыкальной деятельности по реализации РП……………6
1.3.Принципы и подходы к формированию и реализации РП…………………8
1.4.Характеристика возрастных особенностей музыкального развития детей…………………………………………………………………………… 10
1.5.Планируемые результаты освоения РП ……………………………………11
1.6. Оценка индивидуального развития детей…………………………………13
2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ……………………………………….. 15
2.1. Задачи и содержание образования (обучения и воспитания) по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие. Музыкальная деятельность» ............................................................................15
2.1.1. От 2 лет до 3 лет......................................................................................16
2.1.2. От 3 лет до 4 лет......................................................................................17
2.1.3. От 4 лет до 5 лет.....................................................................................19
2.1.4. От 5 лет до 6 лет.....................................................................................21
2.1.5. От 6 лет до 7(8) лет....................................................................................24
2.2.Особенности организации и осуществления музыкальной деятельности…………………………………………………………………….27
Интеграция с другими образовательными областями……………………17
2.3.Вариативные формы, средства и методы реализации РП ……………………….........................................................................................30
2.3.1.Направление деятельности и формы работы музыкального руководителя с детьми…………………………………………………………30 2.3.2.Взаимодействие с семьями воспитанников………………………......... 37
2.3.3.Направление деятельности и формы работы музыкального руководителя с педагогами ДОУ ……………………………………………..38 2.4.Педагогические технологии, используемые для реализации РП.. 40 2.5.Особенности образовательной деятельности с учётом региональной специфики Смоленской области ………………………………………………42
2.6. Коррекционная работа с детьми ОВЗ…………………………………….43
2.7. Содержание психолого - педагогической работы………………………44
2.7.1.Содержание психолого – педагогической работы по разделу «Музыка» в впервой младшей группе - 2-3 года ……………………………………………46
Календарно – тематическое планирование в первой младшей группе – 2-3 года (1 год обучения)……...........................................................................46
2.7.2.Содержание психолого – педагогической работы по разделу «Музыка» во второй младшей группе - 3-4 года …………………………………………46
Календарно – тематическое планирование во второй младшей группе – 3-4 года (2 год обучения)…….........................................................................48
2.7.3.Содержание психолого – педагогической работы по разделу «Музыка» в средней группе – 4-5 лета ………………… …………………………………..48
Календарно-тематическое планирование в средней группе – 4-5 лет
(3 год обучения)………………………………………………………………..49
2.7.4.Содержание психолого-педагогической работы по разделу «Музыка» в старшей группе – 5-6 лет ………………………………………………………49
Календарно – тематическое планирование в старшей группе – 5-6 лет (4год обучения)…………………………………………………………………49
2.7.5.Содержание психолого – педагогической работы по разделу «Музыка» в подготовительной к школе группе - 6-7 (8) лет ………………….…………...50
Календарно – тематическое планирование в подготовительной к школе группе – 6-7 (8) лет (5 год обучения)………………………………………….50
3.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ…………………………………………50
3.1.Проектирование образовательного процесса в соответствии с контингентом воспитанников, их возрастными особенностями …………. 50
3.2.Особенности организации развивающей предметно – пространственной среды……………………………………………………………………………. 53
3.3.Материально – техническое обеспечение РП……………………………...55 3.4.Комплекс методического обеспечения РП ……………………………….56
3.5.Список используемых источников…………………………………………57